LEARNING RESOURCE DATABANK TO PROMOTE CAREER LITERACY ON LEARNING AREA FOR SECONDARY EDUCATION
คลังทรัพยากรการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการรู้เรื่องอาชีพ ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
1. แผนการจัดการเรียนรู้ : เรื่อง นักวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
Occupation spotlight - Environmental Scientist จัดทำโดย Myfuture
เว็บไซต์แผนการสอน เรื่อง นักวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม นำเสนอแนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ได้ศึกษาสภาพแวดล้อมในชุมชน การจำแนก และการกําจัดมลพิษที่เป็นอันตราย
ต่อสิ่งแวดล้อม ผ่านกิจกรรมการตั้งคำถาม การสืบค้นข้อมูล การสาธิต การสะท้อนคิด การออกแบบหมู่บ้านเชิงนิเวศ
ของตนเอง และการอภิปรายร่วมกันในชั้นเรียน ซึ่งแผนการสอนนี้สามารถเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพ
เช่น วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม นักวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม นักวิชาการสิ่งแวดล้อม นักภูมิศาสตร์ ที่ปรึกษาด้านสิ่งแวดล้อม
นักวางผังเมือง เป็นต้น
แผนการสอนนี้มีรายละเอียดประกอบด้วย จุดประสงค์การเรียนรู้(Learning intention) กิจกรรมการเรียนรู้
(Learning activities) กิจกรรมเสริม(Extension activities) วัสดุ(Materials) ขั้นตอน(Procedure) การอภิปราย (Discussion) และการสะท้อนความคิด(Reflection) เกณฑ์การวัดผลนักเรียน(Student success criteria)
2. แผนการจัดการเรียนรู้ : เรื่อง การสร้างรถยนต์พลังงานแสงอาทิตย์
Build a Solar-Powered Car จัดทำโดย SCIENCE BUDDIES
เว็บไซต์แผนการสอน เรื่อง สร้างรถยนต์พลังงานแสงอาทิตย์ นำเสนอแนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับพลังงานแสงอาทิตย์และโครงสร้างรถยนต์เบื้องต้น รวมไปถึงการสร้างรถยนต์พลังงานแสงอาทิตย์ในแบบของตนเอง ผ่านกิจกรรมการรับชมคลิปวีดีโอ สาธิตการสร้างรถยนต์พลังงานแสงอาทิตย์ และกิจกรรมแข่งขัน Junior Solar Sprint ซึ่งแผนการสอนนี้สามารถเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพในด้านพลังงานและยานยนต์
เช่น วิศวกรรมยานยนต์ไฟฟ้า วิศวกรรมพลังงาน นักวิชาการหรือนักวิจัยด้านพลังงานทดแทน นักสิ่งแวดล้อม เป็นต้น
แผนการสอนนี้มีรายละเอียดประกอบด้วย การแนะนำ (Introduction) จุดประสงค์ (Objective) ข้อกำหนดและแนวคิด (Terms and Concepts) วัสดุและอุปกรณ์ (Materials and Equipment) ขั้นตอนการทดลอง (Experimental Procedure) การสร้างรถยนต์พลังงานแสงอาทิตย์ (Building a Starter Car) คลิปการสร้างรถยนต์พลังงาน
แสงอาทิตย์ (Build a Solar-Powered Car) การแข่งขัน (Competing in the Junior Solar Sprint)
อาชีพที่เกี่ยวข้อง (Careers)
3. แผนการจัดการเรียนรู้ : เรื่อง พลังงานและการเปลี่ยนแปลง
Energy And Change จัดทำโดย Western Cape Education Department
เว็บไซต์แผนการสอน เรื่อง พลังงานและการเปลี่ยนแปลง นำเสนอแนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อให้นักเรียน
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับวงจรไฟฟ้าเบื้องต้น แนวปฏิบัติด้านความปลอดภัย และการต่อวงจรไฟฟ้า โดยใช้ห้องปฏิบัติการเสมือน
บนเว็บไซต์ ซึ่งแผนการสอนนี้สามารถเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพ เช่น วิศวกรรมไฟฟ้า วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ ช่างไฟฟ้ากำลัง ช่างอิเล็กทรอนิกส์ นักประดิษฐ์ ช่างซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า เป็นต้น
แผนการสอนนี้มีรายละเอียดประกอบด้วย เนื้อหาและแนวคิด (Content & Concepts) บทบาทครู (Teachers) บทบาทผู้ปกครอง (Parents) กิจกรรมผู้เรียน (Learners Activities) สื่อการเรียนรู้ (learning media) ห้องปฏิบัติการเสมือน (virtual lab) วัสดุ (Materials) ใบงาน (Worksheet) และการประเมินผลอย่างไม่เป็นทางการ (Informal Assessment)
4. แผนการจัดการเรียนรู้ : เรื่อง การปฐมพยาบาล
First Aid จัดทำโดย WordPress
เว็บไซต์แผนการสอน เรื่อง การปฐมพยาบาล มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนสามารถระบุและใช้อุปกรณ์ปฐมพยาบาลได้อย่างมีประสิทธิภาพ แสดงให้เห็นถึงความมีสติในการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล และนักเรียนสามารถสาธิตวิธีการปฐมพยาบาลเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้อง ผ่านกิจกรรมการสาธิต สถานการณ์จำลอง การทำงานเป็นกลุ่ม และการอภิปราย ซึ่งแผนการสอนนี้สามารถเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพ เช่น แพทย์ พยาบาล บุคลากรทางการแพทย์ อาสากู้ภัย ผู้ฝึกสอนและนักกีฬา พี่เลี้ยงเด็ก ผู้ดูแลผู้สูงอายุ เป็นต้น
แผนการสอนนี้มีรายละเอียดประกอบด้วย เป้าหมาย (Goals) วัตถุประสงค์ (Objectives) เนื้อหา (Teks)
การนำเข้าสู่ทบทเรียน (Introduction) การนำเสนอบทเรียน (Lesson presentation) ความคาดหวังในการปฏิบัติงานของนักเรียน (Student Performance Expectations) แนวทางปฏิบัติ (Guided Practice) วัสดุ (Materials)
การประเมิน (Assessment)
5. แผนการจัดการเรียนรู้ : เรื่อง เราหายใจอย่างไร
How Do We Breathe จัดทำโดย Teacher Created Resources
เว็บไซต์แผนการสอน เรื่อง เราหายใจอย่างไร มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียน ได้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้าง
ของปอดและการวัดปริมาณอากาศในปอด ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ระบบการทำงานของปอด การเรียนรู้เชิงเปรียบเทียบ การทดลองวัดปริมาณปอดของนักเรียน ซึ่งแผนการสอนนี้สามารถ เป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพ เช่น แพทย์ พยาบาล เทคนิคการแพทย์ วิทยาศาสตร์การกีฬา นักกีฬา ตำรวจ อาสากู้ภัย เป็นต้น
แผนการสอนนี้มีรายละเอียดประกอบด้วย วัตถุประสงค์ (Objective) จุดมุ่งหมาย (Directions) กิจกรรม (Activity) การอภิปราย (Closure) ทรัพยากร (Resources) ใบความรู้/ใบงาน (The Activity)